55. výročí školy se promítlo také do zadání.

Objevil jsem učebnici technického kreslení z roku 1954 čili z období začátků naší školy a použil jsem z ní klasické strojařské součásti a zařízení k soutěžním zadáním.

Pro kategorii studentů 2D AutoCAD jsem zvolil klasickou ojnici v originálním zobrazení, kdy studenti pouze nepřekreslovali papírový výkres do CAD, ale museli upravit kóty, značky drsností apod. současným stanardům a do většího formátu výkresu (A2).

Pro kategorii studentů a učitelů 3D Inventor jsem zvolil sestavu membránového čerpadla a to tak, že studenti modelovali mechanismus čerpadla a učitelé vlastní těleso čerpadla včetně do něho namontovaných dílů . Pro studenty jsem měl ještě další úkoly se sestavou mechanismu, které jsem potom již do zadání nedal, ale ukázalo s, že to tam být mělo. Kdy sestava čerpadla byla použita opět originální z historické učebnice a 2D výkresy detailů součástí čerpadla byli zpracovány z vytvořených 3D modelů v Inventoru. 

Na základě předvánoční inspirace a z důvodů možnosti kapacit jsem navrhl novou kategorii - studenti 3D Inventor - Free Style, nezařazenu do hodnocení soutěže o Putovní pohár , kdy studenti netvořili  podle zadání formou výkresových podkladů, ale museli sami něco navrhnout, vymodelovat, sestavit a vytvořit animaci montáže a funkce navržené sestavy na zadané téma - upínky.